当前位置:首页 > 故事 > 正文
文章正文

雪花的童话

故事 > :雪花的童话是由欧亿3平台网(www.szoges.com)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是雪花的童话的正文:

雪花的童话(一)

与黎明共舞,晨诵课教案

——《冬天的童话》

一、 导入

明媚的时光又掀开了新的一页,让我们再一次走进冬天的童话,与黎明共舞,与冬天共舞。

二、开启黎明

男女生和老师合作读《今天,全世界都在对我微笑》 插入: 今天全世界都在对我微笑,

因为我暗暗下了决心,

要爱惜班级的每一盆花草,

要细心捡起地上的每一片纸屑,

要认真对待每一个四十分钟,

要真诚问候每一位老师,

要努力完成每一项作业,

要尽力做好每一节课间操……

三、 展示学生作品

多媒体出示学生作品。

师:请好孩子……起立读。

四、复习旧诗

1、过渡:请好孩子起立,带着你们的决心,来轻轻吟诵这如歌的一天。晨光如今,书声如今。那一天,我们与冬天相约。

2、那女生分颜色合作读《冬天》、《会飞的叶子》、《雪花的快乐》

五、 学习新诗

1、过渡:雪花的快乐,是翩翩地在半空里潇洒,飞扬——飞扬——飞扬,寻找自己的方向。

如果我是一片雪花,我也想悠悠地飘落而下,闪烁——闪烁——闪烁,雕琢晶莹的童话。

2、师范读《如果我是一片雪花》

3、教师领读。过渡:晶莹的童话里,有你、有我,有每一片雪花。老师是大雪花,你们是小雪花,请小雪花跟着大雪花一起读。

4、自由读。过渡:美丽的童话里,纷扬的雪花你一个

模,我一个样。请自由读出你的模样。

5、同桌之间互读。

过渡:温馨的童话里,有会学习的雪花,请同桌互读、互学。

6、分节读。

不一样的雪花,却拥有相同的童话,请喜欢这一小节的同学站起来一起读。

7、指名分节读。

过渡:谁是神秘的小雪花?

谁想变成一滴水?

谁愿意堆个胖娃娃?

谁是孝顺的小雪花?

8、指名完整读整首诗。

过渡:假如你真的走进童话,你是怎样的小雪花?

9、男女分颜色合作读。

男生是骄傲的小雪花,女生是温柔的小雪花,一起来编织冬天的童话。

六、 创编小诗

过渡:好孩子们,

如果你是一片雪花,

让我猜一猜

你会飘落到哪儿呢?

七、 升华,全体学生配乐读

冬天的童话里,有你、有我,有每一片雪花。请全体起立,让声音更悦耳,让动作更优美,让童话更像童话。

雪花的童话(二)

雪 童 话

不经意间,窗外已飘起雪花,这是2010年的第一场雪,雪花密密的从灰暗的天空划过一道道纯白的弧线,缓缓飘落。有的雪花随风飘起,旋转,飞舞,犹如从天而降的柳絮,一时之间弥漫天空。

每个人都按捺不住心中的激动,一起拥到走廊里,触摸那冰凉 ,入手即化的雪。人们脸上洋溢着兴奋的表情,情不自禁欢呼雀跃,那雪花不再胆怯,大胆地与我们交流,蹦在我们浓密的头发里安家,飞到我们的衣服上打招呼。可这亲密的接触缩短了它们在世界存在的时间,带给我们美丽 的永恒。不知是我们的欢悦打动了老师,还是雪的梦幻吸引了老师,竟然让我们去更近距离的进入雪的世界。我奔的飞快,当踏入雪世界,接触到那纯洁美好,我抬头张开双臂,细细品味,仿佛置身于晶莹剔透的童话世界里。树的清香,雪的冰香,足以给我以凉莹莹的抚慰。

我在操场奔跑,只间校园里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵,他们无声无息的滋润着万物,用纤细的魔棒使校园焕然一新。淘气的精灵们无拘无束,欢快轻盈的在空中演绎着一场绝佳的舞蹈。它们会变身,忽而摇身变成了吹落的蒲公英,忽而眨巴着眼睛,难道他们是天空派下来带给大地活力的?突然有一个调皮的“孩子”跳在我的鼻尖上,冰凉的让我敏感的鼻子通红,“可恶的小东西。”我嘀咕着。生气的惩罚了他一下,啪,他消失了。

我站在那里,静静地看雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心

里会有安详的感觉。雪一层一层叠加在树叶上,保护着叶,雪花们因担此重任而骄傲的声音我听见了。精灵们会为自己一闪即逝的生命而哭泣吗?不,我听见的是自豪的笑声,他们很开心将欢乐撒到人间。

这是最美的雪童话,也是生命传奇!

韩烨丹

雪花的童话(三)

我是一片小雪花

我是一片晶莹纯洁的小雪花,我的名字叫贝贝。我是六角形的,长得特别漂亮。我住在白牡丹花一样的云朵里。

冬天的一个早晨,气温急剧下降,我的家变黑了。风娘娘把她的风袋子打开,便使劲地向大地吹风。于是,我便与我的成千上万的小伙伴们一起飘飘悠悠地从天上飞下来。

我刚要落在一棵大针叶松树上。松树爷爷就伸开长长的手臂,对我说:“雪花姑娘,我快半年没有喝点水了,快来给我润润嗓子吧。”我刚要落下来,风娘娘又把我吹走了。我温和地对松树爷爷说:“就让我的小伙伴们住下为你润嗓子吧。”

我飘呀飘,又飘到一棵柳树旁边。柳树奶奶高兴地说:“雪花姑娘,快来吧,我身上的虫子太多了,你来把它们都冻死吧。”我刚要停下来,风娘娘又把我吹走了。我只好无奈地说:“柳树奶奶,就让我的小伙伴留下来为您冻死害虫吧。”

我飘呀飘,又飘到一片绿油油的麦子地上空。麦苗们都仰着头,高兴地喊着:“雪花姑娘,快快来吧,我们最最需要您了。你们来了,不仅能给我们增加水分, 还能冻死一部分越冬的害虫。俗话说,瑞雪兆丰年。冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。你们的到来能够使我们长得更茁壮。人们就可以吃上更多的馒头了!”听了他们的话,我和小伙伴们都感动了,便纷纷扬扬地落了下来,越落越多,渐渐地就成了一床厚厚的“棉被’,盖在了麦苗身上。麦苗们便静静地躺在“棉被”下,甜甜地进入了梦乡„„

下午,风娘娘回家休息了,我的天上的小伙伴们也不再往下落了。太阳公公出来了,他把自己温暖的阳光洒在我们身上,暖洋洋的。我们便渐渐地融化了,回到了大地妈妈的怀抱,为滋润麦苗、冻死害虫贡献着自己的生命„„

雪花的童话(四)

雪中童话冬季与夏季的时间差原来只有一天。不,还不足一天。上帝这次很友善,终于下了一场雪,虽然不大,但也算是给爱雪人的一种赏赐。可是,翌日却戏剧般的出了太阳。阳光是如此明媚,这般灿烂,怎么也想不到前一天是一个雪天。雪,对我来说,象征着童话。也许是雪的颜色常能让我无限地幻想下去,好多p好多太久太久,没下一场雪了,我好像期盼了一千年之久,灵魂也似乎漂泊了很久。太久的期盼,让我格外幸福。同时,我也特别珍惜。每一个呼吸都害怕会融化了一片雪花,每一个脚印都担心会踩碎了一副美景。于是,每一个呼吸都放慢速度,每一个脚印都减小面积,想用这天真的做法,让雪多伴我一些时间。但上帝很残忍地收回了对我们的赏赐。呜啦啦还好,雪天使一直都在,即使她只留在心中,但我却能感觉到她给的幸福。一天,她如果问我为什么喜欢雪。会告诉她,我喜欢童话,也相信生活中是存在童话的,只要我们留心。就算是臭美吧,觉得自己也是一个童话。确切的说:一花一世界,一人一童话。生活中发生的事情多多少少都有点童话的韵味,只不过是自己平时不注意罢了。 太阳,又挂在天上。温暖地照着我们,却融了雪,虽然我有心,却无力。也许,太阳他没有错,上帝也没有错,雪更没有错。错的太少,对的也不多。大概是自己错了,一开始就是一个美丽的错误。为什么要给我这场雪,却又是那么短暂。我恨上帝么?不,我不恨他,没有他怕是连一片雪花也看不着。恨太阳么?不,我也不恨他,不能为了自己的一点愿望侵犯他照明人间的权利。恨雪不?不,我更不可能恨她。想恨也恨不起来。哈,开玩笑啦。怎么可能恨自己所期盼的童话呢?我办不到,真的办不到。生命中也有许多美丽的错误,不正像雪化掉一样么?虽然有是会令人心痛,但是他们都是非常美丽的,至少在童话出现或没发现的时间。也许我们时常会抱怨上的,为什么自己想要的偏偏得不到。但上帝也是无心的或有意的。虽然常无心插柳柳成荫,但是静下心来想想,柳和花不都一样美丽吗?只想花开的人是不能真正体会生活的人,因为他缺少的正是上帝想给他的。阳光又一次普照着大地,心里的太阳早已升起。也许明天就是黑夜,也许再也没有黑夜了

雪花的童话(五)

雪地里的童话

小三(1)班 王妤彤

下雪啦,下雪啦!我和小伙伴们纷纷来到雪地里开始玩雪了。

不知是在谁说了一句:“我们来堆个雪人吧!”这个提议得到了大家的赞同,我们七手八脚地忙碌起来了:一大一小两个雪球很快叠在了一起,有人给雪人戴上大大的帽子,有人给它围上了红格子围巾,有人找来两颗黑豆塞进去成了眼睛,还有人给雪人加上一根胡萝卜做鼻子„„就这样,一个漂亮的雪人堆好了!

突然,一个小伙伴说:“这是一个会走路会说话的雪人!” 另一个小伙伴说:“一个小女孩被森林里的魔王抓走了,小雪人要去救她呢!”

“听,小女孩正在叫救命呢!”

雪花的童话由欧亿3平台网(www.szoges.com)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.szoges.com/gushi/38.html

文章评论
Copyright © 2006 - 2016 WWW.szoges.com All Rights Reserved
欧亿3平台网 版权所有